山东潍坊春考培训学校：春季高考专业介绍--信息技术
应用领域：
1.科学计算(或数值计算)
科学计算是指利用计算机来完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。在现代科学技术工作中，科学计算问题是大量的和复杂的。利用计算机的高速计算、大存储容量和连续运算的能力，可以实现人工无法解决的各种科学计算问题。
2.数据处理(或信息处理)
数据处理是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。据统计，80％以上的计算机主要用于数据处理，这类工作量大面宽，决定了计算机应用的主导方向。
3.辅助技术(或计算机辅助设计与制造)
计算机辅助技术包括CAD、CAM和CAI等。
（1）计算机辅助设计(ComputerAidedDesign,简称CAD)
计算机辅助设计是利用计算机系统辅助设计人员进行工程或产品设计，以实现较佳设计的一种技术。它已广泛地应用于飞机、汽车、机械、电子、建筑和轻工等领域。例如，在电子计算机的设计过程中，利用CAD技术进行体系结构模拟、逻辑模拟、插件划分、自动布线等，从而大大了设计工作的自动化程度。又如，在建筑设计过程中，可以利用CAD技术进行力学计算、结构计算、绘制建筑图纸等，这样不但了设计速度，而且可以大大设计质量。
（2）计算机辅助制造(ComputerAidedManufacturing,简称CAM)
计算机辅助制造是利用计算机系统进行生产设备的管理、控制和操作的过程。例如，在产品的制造过程中，用计算机控制机器的运行，处理生产过程中所需的数据，控制和处理材料的流动以及对产品进行检测等。使用CAM技术可以产品质量，降低成本，缩短生产周期，生产率和改善劳动条件。
将CAD和CAM技术集成，实现设计生产自动化，这种技术被称为计算机集成制造系统(CIMS)。它的实现将真正做到无人化工厂(或车间)。
（3）计算机辅助教学(ComputerAidedInstruction,简称CAI)
计算机辅助教学是利用计算机系统使用课件来进行教学。课件可以用著作工具或语言来开发制作，它能引导学生循环渐进地学习，使学生自如地从课件到所需要的知识。CAI的主要特色是交互教育、个别指导和因人施教。
4.过程控制(或实时控制)
过程控制是利用计算机及时采集检测数据，按较优值地对控制对象进行自动调节或自动控制。采用计算机进行过程控制，不仅可以大大控制的自动化水平，而且可以控制的及时性和准确性，从而改善劳动条件、产品质量及合格率。因此，计算机过程控制已在机械、冶金、石油、化工、纺织、水电、航天等部门得到广泛的应用。
例如，在汽车工业方面，利用计算机控制机床、控制整个装配流水线，不仅可以实现精度要求高、形状复杂的零件加工自动化，而且可以使整个车间或工厂实现自动化。
5.人工智能(或智能模拟)
人工智能(ArtificialIntelligence)是计算机模拟人类的智能活动，诸如感知、判断、理解、学习、问题求解和图像识别等。现在人工智能的研究已取得不少成果，有些已开始走向实用阶段。例如，能模拟高水平医学进行疾病诊疗的系统，具有一定思维能力的智能机器人等等。
6.网络应用
计算机技术与现代通信技术的结合构成了计算机网络。计算机网络的建立，不仅解决了一个单位、一个地区、一个中计算机与计算机之间的通讯，各种软、硬件资源的共享，也大大促进了间的文字、图像、视频和声音等各类数据的传输与处理。
就业前景
就业前景相当广阔，计算机人才是中国短缺型人才。
互联网企业飞速发展，计算机公司也是遍地开花，需要更多的专业人才。
每个企业都希望自己的员工对计算机，从而节约培训成本，无疑这在面试的时候对于计算机专业的人才是一项。
手机APP的上线，也产生了大量的工作岗位。供不应求。
科目介绍
计算机常用工具软件
本课程以培养计算机应用型人才为出发点，选取实用性高、功能性强、版本较新的工具软件为内容，为初学者提供了多种常用的计算机工具软件的安装和使用方法。并通过提供大量典型实例，引导初学者顺利掌握软件的使用。能够较熟练地用有关工具解决计算机应用过程是遇到的实际问题。
平面设计案例教程
本课程根据春季的要求和学生的实际情况，从实用角度出发，循序渐进由浅入深介绍了PHOTOSHOPCS5的基本操作和实际应用。系统的对大纲要求的知识点进行讲解，并通过实际操作加深理解。介绍了各种PHOTOSHOP各种工具的使用，路径的创建以及蒙版和通道的在实例中发挥的，紧密联系课本的的实例，使学生的学与做，理论和实践达到有机的统一，真正做到“学中做，做”。
PHOTOSHOP是近年来主流的图形图像处理软件，也是计算机专业学生必须掌握的一门课程。学好本课程对其他的软件如FLASH的学习也有很大的帮助。通过学习，学生能够了解图形图像的基本知识，掌握基本的操作技巧，实现一些简单的图形。同时可以累积学习图形图像软件的经验，为学习其他类似的课程打好基础。
计算机组装与维修
本课程采用主要以实训知识的学习，通过实训的具体操作引出相关知识点。通过大量的操作实例，以及装机视频，引导学生“学中做”“做”把基础知识的学习和基本技能的掌握有机的结合在一起，从具体的操作实践中培养自己的动手能力和应用能力，进一步开拓学生视野，使学生不仅仅局限于课本上的知识而是培养学生能实际解决各种硬件问题的能力。
对计算机配件有初步的认识，能熟练运用所学知识完成各种BIOS设置；掌握装机流程，能够用各种配件组装一台稳定工作的计算机；熟练运用各种工具软件完成硬盘分区以及硬盘修复的操作；针对计算机可能出现的各种问题，能够及时发现并排除故障。通过本课程的学习可以让学生充分了解硬件相关知识，紧贴春季要求的知识框架掌握。
计算机网网络技术
《计算机网络技术》这门课相对来讲理论性较强，主要是使学生了解网络的新技术、新产品、新方法，学生的理论水平、实践能力。本书依次介绍了有关网络的概念；数据通信基本知识；网络拓朴结构；OSI参考模型和TCP/IP；常见网络设备的性能和实现技术；INTERNET的基本知识和常用接入技术等内容。
本课汇集了目前计算机网络技术应用中的常用概念、技术和方法，学习这门课可以了解网络技术发展现状，使学生对网络的组成、功能、维护和搭建有一个清晰的认识，并能够掌握通常情况下网络系统的实施和维护，做到学以致用。
本书是春季高考知识模块四门课程，课程的视频内容及习题围绕春目讲解，突出，针对性强，对辅导很有帮助。
幼儿园、早教、托儿所、亲子园、学前班、教育行政管理部门、教育教学科研单位、儿童教育咨询以及儿童文化事业（新闻、出版、广告、影视、网络）广播电台、电视台、儿童玩具开发、儿童书籍出版等。
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